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RESUMEN PLAN DE CONTINGENCIA DE NUESTRO CENTRO EDUCATIVO
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RESUMEN PLAN DE CONTINGENCIA DE NUESTRO CENTRO EDUCATIVO PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021 En este documento pretendemos informar a nuestra comunidad educativa sobe la organización del curso 2020/2021, resumiendo lo que afecta a las familias dentro del Plan de Contingencia elaborado por la dirección del centro, y en el que se adapta la normativa educativa y sanitaria tanto del Ministerio como de la Consejería de Educación a la realidad de nuestro centro. Estas instrucciones pueden ser complementadas con otras medidas concretas desde cada tutoría. Agrupamos aquí los capítulos que consideramos de mayor importancia para el conocimiento de las familias de nuestro alumnado. Adecuación de espacios disponibles En Educación Infantil, aula abierta y de 1º a 4º de Primaria, se conformarán Grupos de Convivencia Estable (grupos “burbuja”) cuyos miembros pueden socializar y jugar entre sí, sin tener que mantener la distancia interpersonal, siendo obligatorio el uso de la
PLAN DE CONTINGENCIA DEL NUESTRO CENTRO EDUCATIVO
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PLAN DE CONTINGENCIA CURSO 2020-21 El objetivo de este plan de contingencia es la creación de un entorno escolar saludable, seguro y posibilitar la detección precoz de casos y gestión adecuada de los mismos mediante protocolos de actuación claros y mediante la coordinación de los agentes implicados. En el presente plan de contingencia se contemplan tres escenarios, siendo el segundo de ellos, es el más probable: Escenario 1 Escenario de normalidad en el que no hará falta guardar la distancia social. Escenario 2 Escenario en el que se garantice la distancia física de seguridad, lamáxima presencialidad del alumnado y medidas higiénicas preventivas. Escenario 3 Centro cerrado por confinamiento del alumnado (en caso de rebrote a nivel general o con focos de contagios localizados). Escenario de normalidad en el que no hará falta guardar la distancia social. El funcionamiento del centro se ajustará a la organización mantenida hasta el curso 2019-2020. No obstante, y si como